Día Mundial del Autismo
La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este trastorno.
Abril es un mes donde diferentes organizaciones buscan dar a conocer el trastorno del espectro autista (TEA) para generar conciencia sobre la desigualdad, las necesidades y la problemática de una comunidad que muchos no terminan de entender, ni de tener en cuenta a la hora de crear políticas públicas. Las personas con un diagnostico de autismo carecen del apoyo, la aceptación, los derechos básicos y las oportunidades que necesitan para tener una vida de calidad.
Hay dos cosas claves para garantizar un mejor futuro para las personas con autismo:
un diagnostico temprano y un equipo de especialistas que realmente apuesten y crean en el futuro y el desarrollo del niño. Para las familias es clave contar con la información adecuada y el apoyo necesario para darles las herramientas que sus hijos necesitan para desarrollarse y crecer. Es además imperativo contar con el apoyo del gobierno para crear programas educativos que le apuesten al desarrollo y la inclusión en la sociedad de todos estos niños. La empresa privada tiene también la responsabilidad de crear ambientes laborales más inclusivos e incluyentes, adoptando nuevas políticas de reclutamiento y capacitando a sus equipos en temas como tolerancia, diversidad, empatía y claro neurodiversidad.
Una de las cosas que diferencia a EIBS de otras instituciones es que entendemos, creemos y sabemos que un niño con un TEA necesita un especialista que le ayude a identificar y desarrollar sus capacidades y habilidades, pero más que eso, necesitan es una persona que crea y entienda las habilidades y capacidades que cada uno de ellos tienen. Que son niños y jóvenes que pueden aprender, desarrollarse y capacitarse para tener una vida autónoma e independiente, como cualquier otro. Es necesario dejar de hablar de incapacidades y entender que la neurodiversidad es una realidad y que como tal necesitamos revisar el sistema educativo y ofrecerles un ambiente sano y retador a estos niños y jóvenes donde puedan desarrollarse mental y socialmente
Abril es un mes para generar conciencia y aceptar que la neurodiversidad no es una incapacidad, sino por el contrario una oportunidad para nutrirnos de diferentes formas de aprender, pensar y resolver problemas. Por eso brindar una educación centrada en el desarrollo académico y del comportamiento del niño es solo un primer paso. Para que la vida de estos jóvenes cobre sentido es necesario que una vez terminen sus estudios puedan contar con instituciones que crean en ellos, que los capaciten y pongan sus habilidades al servicio de la comunidad.
