Nuestra Historia
EIBS nació en el 2017 para crear un entorno genuinamente inclusivo para niños neuro diversos. María Alejandra Mejía, fundadora de EIBS, sabía que se necesitaba un programa hecho a la medida para que los niños pudieran desarrollarse y alcanzar sus metas académicas y de comportamiento. EIBS comenzó como un programa piloto que evolucionó a un programa de tiempo completo y que hoy trabaja con niños y familias desde la escuela primaria hasta la secundaria
En EIBS creemos en la neuro diversidad y en que cada cerebro e individuo es único y especial. Entendemos que cada cerebro funciona de manera diferente y que al identificar cómo funciona, podemos apoyar el desarrollo académico, de comportamiento y emocional de manera individual. No existe una solución única para todos los estudiantes en nuestro programa. Valoramos, acogemos y empoderamos los talentos, habilidades y capacidades únicas de nuestros estudiantes con planes de estudio hechos a la medida para que puedan aspirar a construir una vida autónoma e independiente.
Creemos en la capacidad de nuestros estudiantes para aprender, desarrollar y adquirir nuevas habilidades, como cualquier otro niño. Nuestro compromiso diario es construir un lugar que brinde el amor, el cuidado, el apoyo y el desafío que cada estudiante necesita para alcanzar sus metas académicas y de comportamiento. Un entorno seguro, saludable y holístico donde puedan socializar, jugar, aprender y florecer.
Trabajamos para crear un mundo inclusivo y diverso, lleno de bondad y aceptación y construir un futuro donde la neuro diversidad sea valorada y esté presente en las agendas públicas y privadas. Estamos aquí para permitir una sociedad que agradezca la singularidad de todos y abrace la creatividad, la diversidad y las soluciones innovadoras.
Nuestra misión es mejorar la calidad de vida de los niños neuro diversos a través de un programa educativo innovador e inclusivo y educarlos y capacitarlos para que sean autónomos e independientes.
Nuestro compromiso con la comunidad neuro diversa es apoyar a los estudiantes y a los padres, aceptar sus cerebros diversos y brindarles el apoyo, la orientación y las herramientas que necesitan para usar el máximo potencial de su cerebro y lograr sus objetivos de vida.
Entendemos la necesidad de crear conciencia sobre los desafíos de nuestra comunidad, pero sabemos que la conciencia sin acción es inútil. Abogamos por el respeto, la aceptación y la amabilidad para nuestra comunidad, y continuamos buscando y creando opciones educativas para nuestros estudiantes y familias.
Nuestra Fundadora
EIBS nació para hacer realidad el sueño de María Alejandra Mejía de enseñar e impactar las vidas de niños neuro diversos. Tras la pérdida de su hermano Nicolás, diagnosticado con síndrome de Down en 2010, su misión se reafirmó. Decidió dedicarse a hacer una diferencia en la vida de los niños con algún tipo de diagnóstico y también en la de sus familias.
En 2012, María Alejandra completó su Licenciatura en Educación para Estudiantes Excepcionales (ESE) y decidió continuar sus estudios para comprender mejor cómo acompañar y hacer una diferencia en la vida educativa y en el futuro de los niños y jóvenes neuro diversos.
Mientras vivía en Italia, se especializó en Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) y realizó un Master en Trastorno del Espectro Autista (TEA), regresó a los Estados Unidos decidida a hacer realidad su sueño. Su objetivo a largo plazo es crear un modelo disruptivo, innovador y replicable para transformar y dar valor a los sistemas educativos tradicionales.
Su misión es proporcionar a los niños neurodiversos la educación y las herramientas que necesitan para florecer y construir una vida autónoma y satisfactoria.
innovación

Nuestros servicios están transformando y mejorando el sistema educativo actual mediante la creación de aulas especializadas dentro de instituciones privadas o escuelas dispuestas a abrir sus puertas a la inclusión.

Resultados de Calidad de Corto Plazo

Nuestro método está estructurado para cumplir con los objetivos del programa académico que se ha diseñado sobre la base de ABA para lograr los resultados esperados para cada estudiante.

Compromiso

Estamos comprometidos a mejorar la calidad de vida de nuestros estudiantes al proporcionarles un entorno educativo adecuado para sus necesidades. Nuestro objetivo es enseñar nuevas habilidades y reducir las conductas problemáticas.

Nuestro Modelo
EIBS ofrece un estilo innovador de gestión e instrucción en el aula. Nuestras aulas son “dinámicas”, lo que significa que nuestros estudiantes hacen la transición entre estaciones alrededor de la clase, lo que les da la oportunidad de recibir instrucción en grupos pequeños y uno a uno.

Nuestra misión es hacer que el aprendizaje sea agradable para nuestros estudiantes y motivarlos a seguir adelante aprendiendo. Cada estudiante recibe un plan de estudios académico hecho a medida para satisfacer las necesidades individuales. Todos nuestros métodos de enseñanza se basan en pruebas que garantizan el éxito en los resultados académicos y de comportamiento.

Lo que hace que nuestro programa sea único es la sinergia que tenemos con las escuelas con las que trabajamos. Los estudiantes tienen la capacidad de asistir a diferentes clases y actividades con el resto de la escuela, dándoles la oportunidad de vivir y experimentar clases regulares.

Para lograr resultados rápidos y a largo plazo sin sacrificar la calidad, nuestras aulas están limitadas a un máximo de 8 estudiantes. Nuestros terapeutas son profesionales certificados en Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) que implementan sus conocimientos a el plan de estudios a la medida del estudiante. Además, proporcionamos informes periódicos para mantener a los padres actualizados sobre las métricas de comportamiento de sus hijos.

Contáctenos
El modelo EIBS está basado en
Prácticas basadas en la evidencia y en los principios del Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) y los resultados a corto plazo.

Currículo inclusivo y hecho a la medida.

Refuerzo positivo.

Seguimiento y métricas claras y medibles de desarrollo académico y disciplinario.

Sesiones de intervención 1:1 de Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA).

Un ecosistema y sistema de apoyo alineado para apoyar el desarrollo del estudiante.

Un curriculo completo y bien hecho para hacer de la educación una experiencia divertida y alcanzable.

Acerca del Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA)
El Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) se enfoca en ayudar a las personas a aprender habilidades socialmente significativas y, al mismo tiempo, tiene como objetivo disminuir los problemas de conducta que son una barrera para el aprendizaje y la socialización mediante procedimientos que han demostrado ser efectivos a través de la investigación aplicada.

El Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) puede apuntar a las siguientes habilidades:

 

  • Habilidades de la vida diaria.
  • Habilidades de lenguaje y comunicación.
  • Habilidades sociales.
  • Reducción de conductas problemáticas.
  • Trastornos de la alimentación.
  • Habilidades académicas.
  • Habilidades de juego/ocio.